广东记忆大师：怎样提高学生学习语文的记忆效率

人们的知识经验是靠记忆来积累的，记忆对我们学习、工作和生活具有较其重大的意义。一个失去记忆能力的人，不仅无法认识世界、改造世界，就连日常生活琐事也无法处理，甚至无法继续生存下去。所以，俄国生理学家谢切诺夫说：一切智慧的根源都在于记忆，记忆是“整个心理生活的基本条件”。
我国古代教育把注重知识的记忆看作是好学的重要标志。《论语·子张》中说：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”张载说过：“不记则思不起。”(《张载集》，*书局版*275页)他认为记忆是思维的基础，记住了知识，才*引起思考，记不住知识，就思考不起来。这说明记忆的重要。
在记忆力培训教学中，记忆大师提到，学生掌握知识，发展智能都离不开记忆。没有对单字的记忆，就不可能进行阅读，没有对旧教材的记忆，就不可能很好地理解新教材，没有对系统知识的记忆，当然就更谈不上用以指导实践活动。因此，怎样提高学习语文的记忆效率，是广大师生十分关心的问题。
人的脑子好比是知识的“仓库”，它有巨大的储存能量，能不断地接受新信息，把感知过、思考过、体验过的东西“储藏”起来，以备不时之需。据现代科学家依据信息论的计算，正常入脑的记忆储存容量高达10比特(一个信息量的单位叫一比特），相当于电子计算机的一百万倍。所以说，人脑的记忆容量是较大的。美国麻省理工学院的科学家研究指出：“假若你始终好学不倦，那么，你的脑子，一生中储藏的各种知识，将相当于美国图书馆里面藏书的五十倍。”该馆现在的藏书是一千多万册。换句话说，人的脑子要是尽量吸收，可容纳五亿册书的知识。